升拓检测-教育部产学合作协同育人项目（2018年第二批）申报指南
白小正版资料大全(简称：SCIT)，证券代码：839148，资产总规模6000余万元。公司面向交通、铁道、水利、高校、建筑、冶金等行业，致力于工程无损检测、远程监测、工程质量智能分析评估等技术、设备、系统研发与专业技术服务的国家高新技术企业。自2013年，公司开辟并投身到基础设施质量检测专业的教学建设，结合当前最具教学应用性的信息技术，与院校合作深入研究检测方向人才培养模式，以提高检测专业人才输出质量，提升中国工程质量水平为目标。
2018年，白小正版资料大全拟在“工程检测及监测”与“人工智能”结合方向，支持高校的人才培养和专业综合改革。工程检测及监测技术与人工智能相结合衍生出一种智能检测技术，所涉技术跨多学科,涉及到土木工程、电子信息、计算机技术、物理学等各个方面,是一个多学科交叉融合发展的综合性先进学科；使得人工智能技术走进工程检测及监测领域，促进计算机技术在工程建设领域的发展。升拓检测将全力配合教育部关于产学协同育人的项目工作重点开展合作项目。
一、建设目标
在教育部及相关行业政策的指导下，开展产学合作协同育人项目，其中包含新工科建设项目，教学内容和课程体系改革，师资培训项目和实践条件和实践基地建设项目。支持高校在智能检测及监测领域的课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的课程教案和教学改革方案。保证建设成果可向社会开放，所有相关高校均可参考借鉴，并应用于教学和人才培养。
二、项目内容
（一）新工科建设项目
拟设立3个项目。主要面向开设土木工程、路桥工程、轨道交通、人工智能等相关专业的高校，以“人工智能检测及监测技术”为核心，以升拓检测产品和技术为基础，协助开展新工科模式的研究和实践。围绕工程检测教育改革的新理念、新结构、新模式、新质量、新体系开展，支持高校建立高质量有特色的无损检测、物联网监测、智能检测专业。协同配合高校开展新工科建设，培养创新型、技能型、应用型人才。
（二）教学内容和课程体系改革项目
拟设立3个项目。教学内容和课程体系改革项目将围绕工程检测、智能检测、物联网监测等相关技术，支持高校在这些领域以升拓检测相关技术和产品为核心，进行课程建设和教学改革工作，建成一批高质量、可共享的、围绕升拓检测产品和设备的课程资源和教学改革方案。
（三）师资培训项目
拟设立3个项目。围绕当前的检测及监测产业技术热点，协助提升一线教学教师的技术和课程建设水平。具体举办3期师资培训班，围绕无损检测、智能检测、物联网监测、系统软件开发等领域开展。
（四）实践条件和实践基地建设项目
拟设立5个项目。主要围绕“人工智能检测及监测技术创新中心”、“智能检测系统创新研究中心”项目，与全日制高等院校建设联合实验室或实训平台，并提供配套实验室技术平台的实验手册及实验案例，推动产学协同，深度融合，同时实验室或平台又可作为教学内容和课程体系改革项目、师资培训项目的技术平台依托，开展相关课程研讨和技术培训；将邀请参与实践条件建设合作的院校参与“升拓杯”全国无损检测技能大赛，并提供赛事指导合作。
三、申报条件
（一）新工科建设项目
新工科是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求提出的我国工程教育改革方向。其内涵是以立德树人为引领，以应对变化、塑造未来为建设理念，培养未来多元化，创新型卓越人才。升拓检测将积极配合高校开展新工科的探讨和建设。
1．要求为全日制院校，并且已经开设或者即将开设工程检测或者人工智能相关专业的院系；
2．要求使用老师有开发检测技术或者人工智能产品经验，有工程检测基地或智能检测研究硬件条件的优先考虑。
（二）教学内容和课程体系改革项目
成果应由课程内容和典型教学案例两部分组成，形成有参考和实践价值的教学改革方案，同时要求该教学改革方案可以公开和共享。教改方案需要包含完整的开发资料，不仅限于发表教改论文。
申报要求如下：
1．申报课程应为“工程检测”或者“人工智能”相关专业，要求该课程至少已开设1年以上。不接受之前没有开课基础的课程申报；
2．申报课程学时安排应不少于16学时，平均每年开课次数不少于1次。同等条件下，优先考虑受益面大的课程申报；
3．已经配套有工程检测、监测、人工智能硬件平台的优先考虑。
（三）师资培训项目
打造以工程无损检测、智能检测为主导的师资培训中心，与伙伴高校合作举办师资培训与课程建设研讨班。符合以下条件的将优先考虑：
1．指导学生参加过或者打算参加无损检测大赛，包括“升拓杯”学生无损检测技能大赛；
2．有各级示范中心的硬件条件优先考虑；鼓励工程训练中心的老师参加。
（四）实践条件和实践基地建设项目
主要围绕建立“工程检测及监测技术创新中心”、“智能检测技术创新研究中心”联合实验室推动产学结合，同时以实验室为培训基地，开展课程研讨和技术培训。符合以下条件的将优先考虑：
1．已经开设或者即将开设检测、监测及人工智能相关的课程，比如“公路检测技术专业”，“工程检测技术专业”等；
2．申报的实验室已成为学校、市级或省级精品课程建设项目将优先考虑；
3．实验室软硬件条件成熟，特色鲜明。同等条件下，优先考虑受益面大的实验室申报。
注意事项：每位老师只能申报上述项目中的一项，不鼓励多项申报。
四、建设要求
1．立项新工科建设项目须完成以下任务：
（1）围绕升拓检测技术和产品，形成完整的教学培养体系。
（2）要求开设工程检测或者智能检测相关的课程，或者建立相应的专业/方向。
2．立项教学内容和课程体系改革项目须完成以下任务：
（1）课程大纲，包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；
（2）教师授课教案：提供课程相关的参考书目、论文参考文献、网络资源等内容；
（3）典型教学案例：围绕课程教学内容，开发2个典型教学案例；
（4）课程实验：实验描述及实验步骤；
（5）教改方案或执行报告，可以以论文形式呈现；
（6）若有源代码，请给出源代码文件；
（7）请明确注明可公开、可共享。
项目支持的所有课程资源均要求在学校自己网站上或相关门户网站，如学堂在线、好大学在线等平台，进行共享并保持更新，即可给其他所有学校免费使用，促进教学资源共享。
3．立项师资培训项目须完成以下任务：
（1）熟练操作配套升拓检测设备，熟悉相关产品操作流程；
（2）围绕课程教学内容，基于配套检测或监测设备及平台开发2个典型的教学案例；
（3）按照教学内容和进度情况，每章节均设计与该章节匹配的教学实验，并给出实验步骤；
（4）请明确注明可公开、可共享。
4．立项实践条件和实践基地建设项目须完成以下任务：
（1）学校提供不少于100平米面积的场地；
（2）不少于30名学员进行教学和实验的高质量学习及研究环境；
（3）实验手册：包括具体的课程时间分配、章节、实验、习题描述；
（4）实验案例：围绕课程教学内容，提供不少于5个典型教学案例。
五、支持办法
拟支持3项教学内容和课程体系改革、3项新工科项目，3项师资培训项目和5项实践条件和实践基地建设项目。建设周期均从立项日起为期一年。
1．经费：升拓检测拟资助入选的新工科项目、教改项目每个5万元人民币经费支持，拟资助入选的师资培训项目每个3万元人民币经费支持和实践条件建设项目每个8万元人民币经费支持。
2．升拓检测将为立项项目提供必要的支持。在项目开展的一年期内，保持双向沟通和交流，促进建设项目的顺利进行。
3．在项目结束之际，进行项目评审。目的是对项目进行总结，巩固建设成果，并为公开共享建设成果给所有学校做准备。
六、申请流程
1、审核上报
采取线上和线下同时申请的方式组织申报。
（1）.线上报送：
在教育部产学合作协同育人项目平台：http://cxhz.hep.com.cn，注册账户，选择白小正版资料大全项目申报。
（2）.线下报送：
纸质材料要求：申报书；项目团队学术技术水平的证明材料（如学历、职称、荣誉奖励、教材、专著、专利、论文等复印件）。
纸质材料按封面+申报书+附件材料的顺序装订，单面打印并胶装，一式三份，邮寄至：
白小正版资料大全，成都市武侯区武兴五路西部智谷A区4号楼7层，王伟收，13281145531
申报截止时间：2018年12月28日前
并发送电子版邮件至：[email protected]。
2、专家评审
由升拓检测组建专家评审委员会，按照规范程序对所有申报项目进行集中评审。时间进度安排：2019年1月22日前。
3、项目立项
根据项目评审结果，在预算安排额度内，拟定项目立项名单，在2019年1月25日前将立项名单提交教育部高教司审核备案。
4、公示并组织实施
由教育部高教司面向社会公布立项名单。升拓检测将与项目负责人所在学校签署立项项目协议书。立项项目周期为一年，所有工作在立项项目协议书签署后一年内完成。
5、项目结题验收
项目负责人提交验收材料，升拓检测组建专家评审委员会，对立项项目进行集中验收。通过结题验收后，升拓检测将为项目负责人颁发结题证书。并邀请入选项目负责人参加项目总结和经验分享研讨会，对项目进行总结，巩固建设成果。
项目申报咨询
项目申报过程中，如有相关疑问，请致电：
王 伟：028-68611510 13281145531
华容如：028-68611510 15881345679
具体详述和申报指南详见下方下载信息
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